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南通职业大学:创新职教专业群建设模式
2023-03-29
陈正江 | “双高计划”建设案例:从政策到实践
2023-03-02
聚力“双高” 培养优秀食品安全人才——浙江经贸职业技术学院建设“食品检验检测技术”“双高”专业群
2023-01-12
陕西国防工业职业技术学院 创新“双高”建设路径 推动学校高质量发展
2022-12-12
江西应用技术职业学院:技术赋能“神笔” 点化绿水青山
2022-10-20
福建船政交通职业学院:着力深化产教融合,“六招”助推职教供给侧改革
2022-10-20
揭秘专业职教标准体系的内在逻辑
2022-10-12
四川建筑职业技术学院:诊改引路信息化搭台 推动办学质量与治校能力再上台阶
2022-10-12
创新驱动“产学研转创”深度融合
2022-10-11
推动高校法治教育,努力实现三个转化
2022-09-27
“四跨”工作法,协同推进专业群建设发展
2022-09-26
构建“校行企组队式”督导评价筑牢课堂改革人才培养高地
2022-09-21
共享资源成果 引领电商职教改革
2022-09-20
河北软件职业技术学院打造“一体两翼三课堂”双创教育体系
2022-09-16
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