【江苏教育工作简报】江苏食品药品职业技术学院创新育人模式 积极打造“新语淮扬”大思政课建设品牌

发布时间:2026-10-13

近年来,江苏食品药品职业技术学院深入学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神,立足周恩来故里红色根脉与文化沃土,坚持以课堂铸魂夯实育人根基、以实践淬炼拓展育人场域、以协同聚力健全育人格局,积极打造“新语淮扬”大思政课建设品牌,不断增强思想政治教育的综合效能。

一、坚持课堂铸魂,夯实思政育人根基

一是深耕本土资源,优化思政课程供给。坚持以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》为核心,依托整体思政课程架构,深度挖掘周恩来崇高风范、淮安红色革命文化、淮扬优秀传统文化资源,将本土文化元素系统性融入思想政治理论必修课与校内公共选修课程教学。组织骨干教师编写《周恩来崇高风范教育读本》《淮安红色革命简史》等6部校本特色教材,开发“走近周恩来”“探寻淮安红色足迹”等6门具有地方辨识度的思政选修课程,进一步丰富思政课程教学内容供给。创新推行“双擎交互”课堂教学改革,建立校外行业专家、党史专家与校内思政课教师协同授课机制,累计开设“双擎交互”思政课堂80余场,有效增强思政课堂的思想性、理论性与感染力。二是深化专思融通,促进课程双向赋能。建立思政课教师定点对接专业群工作机制,思政课教师紧密结合各专业岗位场景遴选适配教学案例,围绕职业道德、职业精神、责任担当、家国情怀等育人要点,开展针对性教学设计,让思政课教学更加贴合专业实际与学生成长需求。推行思政课教师派驻二级学院挂职副院长制度,充分发挥桥梁纽带作用,将“新语淮扬”育人理念贯穿专业课程设置、实践教学组织、学生教育管理各环节。构建涵盖价值引领、职业素养、文化浸润等八大模块的课程思政“指导罗盘”,分专业编制课程思政教学案例包,组织编著《高职院校食品药品类专业课程思政案例选编》,为专业课教师开展课程思政建设提供标准化参考指引,推动思政课程与课程思政同向同行、协同发力。三是突出数智赋能,创新智慧教学形态。将人工智能技术深度融入“新语淮扬”大思政课建设全流程,运用人工智能工具辅助教师生成适配教学场景的素材资源、教学课件,助力教师及时转化时政素材、解读热点内容,开展模拟磨课、集体备课等教研活动,不断提升思政课教师备课教研质效。依托学习通、智慧职教等智慧教学平台,组织制作人工智能思政微课、主题宣讲短视频,打造数字人思政教学助手,丰富课堂教学呈现形式。借助虚拟仿真技术搭建红色虚拟研学场景,让学生沉浸式体悟红色文化,以数字化手段拓展课堂边界。

二、坚持实践淬炼,拓展社会育人空间

一是抓实课外研习,延伸实践育人链条。由马克思主义学院牵头,联合各二级学院、学校团委协同推进课外理论研习工作,常态化组织青年学生开展党的创新理论学习研讨。选配优秀青年思政课教师担任各二级学院理论导师,指导学生成立“研习社”“小马快跑”“法韵传声”“读史明智”等一批思政类学生社团,定期开展读书会、理论研讨、主题沙龙等活动,充分发挥学生社团自我教育、自我提升的功能。依托微信公众号“云上翔宇”,推出“周恩来长征故事”等线上主题教育系列活动,借助淮扬文化研究所专业力量,组织学生开展淮安地方优秀传统文化资料搜集、整理与传播工作,促进学生在课外实践中提升综合素养。二是做实红色践学,厚植实践育人底色。用好淮安本地丰富红色教育资源,常态化组织学生前往周恩来纪念馆、刘老庄连纪念园等爱国主义教育基地开展“行走的‘翔宇课堂’”实景教学,将新生开学第一课搬到革命纪念场馆现场,让学生在红色现场接受精神洗礼。依托寒暑假、国庆节等重要时间节点,组织开展“返家乡”红色践学社会实践活动,引导学生就近探访地方红色场馆与传统文化教育基地。学生实践返校后,集中组织开展践学成果汇报、交流分享会,引导青年学生切身感悟革命先辈的崇高精神。三是优化宣讲服务,拓宽实践育人阵地。组建“新语淮扬”宣讲队伍,构建“1+10+N”联动宣讲体系,宣讲内容覆盖周恩来崇高风范阐释、淮安红色故事宣讲、食品安全科普等多个领域。创新宣讲表达方式,综合运用情景剧演绎、互动问答交流等群众喜闻乐见的形式,组织师生宣讲团深入社区、乡村、企业、中小学校等基层一线开展各类主题宣讲活动360余次。依托微信公众号“云上翔宇”搭建“新语淮扬”专属线上传播平台,推送“强信心促发展”等31个系列宣讲视频,累计发布各类作品510余篇次。宣讲活动获得主流媒体广泛关注,团队成员在“淮安工人大思政课”全国示范宣讲活动中登上新华网云直播平台,在线观看人次达218.8万。《小草药里的大国安》等多部原创宣讲作品被“学习强国”平台转载。

三、坚持协同聚力,构建全员育人格局

一是筑牢校内阵地,实现文化育人全域覆盖。充分发挥党校、团校、学生社区思政教育功能,面向全校青年学生开展分层分类、精准施策的思想政治教育引导,推动“新语淮扬”育人理念融入人才培养各个环节。用好校史馆、食品药品科技文化馆、酒文化馆、恩来清廉园“三馆一园”特色文化阵地,常态化组织学生开展沉浸式思政体验活动。深度挖掘校史文化资源,将校史学习有机融入“四史”学习教育,组织开展新生廉洁宣誓等主题实践活动,营造浸润式育人环境。二是深化校地共建,凝聚协同育人合力。依托“新语淮扬”宣讲队伍,主动对接淮安市委党史工办、市政协文化文史委、市文明办、周恩来纪念馆等12家属地单位,共建“新语淮扬”理论宣讲平台。联合淮安市党史陈列馆、淮安市大中小学思政课建设联盟各成员单位,共同开展淮安革命人物故事系列宣讲活动,打造校地资源共享、优势互补、协同联动的思政育人共同体。积极承接省级思政文化活动,“新语淮扬”宣讲团承办由江苏省委宣传部等部门主办的“马克思主义·青年说”专场活动,推动校地思政资源双向互通,提升学校思政工作的影响力。三是汇聚多元力量,夯实全员育人支撑。构建以思政课专职教师为主导、多方主体共同参与的协同育人工作机制,吸纳校内外党政领导、理论专家、行业工匠、杰出校友等群体参与学校思政育人工作,累计开展“翔宇课堂”78场,努力提升思政教育的针对性。将理想信念教育、心理健康培育融入育人全过程,通过思政课教师带领实践、兼职辅导员谈心谈话等方式,全员跟踪学生思想动态,及时开展一对一沟通疏导,面对面宣讲阐释党的创新理论,让思想政治教育既有理论高度,更有现实温度与人文亲和力。