职业教育前途广阔、大有可为。作为国家“双高计划”建设单位，近年来，重庆工商职业学院率先启动服务西南地区世界智能网联产业集群战略的重大教育举措，电子信息工程学院构建物联网应用技术专业群，紧密对接智能网联产业，落实立德树人根本任务，统筹推进“双高计划”专业群建设。
全面深化改革
激发强劲发展“新动能”
这三年，是重庆工商职业学院电子信息工程学院深化职教改革的三年。通过改革赋能，物联网应用技术专业群建设交出了一份高分答卷：培育全国新时代职业学校名师，获评省级黄大年式教师团队；入选《2022中国职业教育质量年度报告》高职院校服务贡献典型名单；取得省级以上标志性成果100余项……
服务“双高计划”建设，改革是重中之重。重庆工商职业学院电子信息工程学院副院长曾春教授表示，专业群肩负着培养专业人才、服务产业发展的使命，在实现职业教育现代化的进程中点面兼顾、长短结合、精准发力、定向施策，探索了一条智能网联行业方向职业教育高质量发展的新路径。
通过“党建引领，思政先行”，专业群构建起“三全育人”新格局，协同推进育人体系建设，提升教师思政教育能力，带动高水平教育研究成果产出。瞄准国际先进水平，专业群开展国际化“岗课赛证”人才培养模式创新实践，在专业课程、技能竞赛、职业能力等方面形成了多层次、多类型的标准体系，并输出到非洲及东南亚等多个国家和地区。
产教深度融合
开创协同育人“新局面”
深化产教融合，是推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展、经济高质量发展相互衔接贯通的战略性举措。物联网应用技术专业群坚持以创新职业教育与产业融合发展的运行模式为核心，不断优化校企合作的办学模式，为智能网联现代化产业体系建设、增强产业核心竞争力提供有力支撑。
聚焦产教融合、管理体制、“三教”改革等方面内容，物联网应用技术专业群“废、改、立”14项制度，促进专业群与智能网联产业经济的同步规划、同步建设、同步发展；充分借力学校“一院一策”“一院一品”专项改革，深化“岗课赛证”人才培养模式改革，优化治理模式和评价机制，实现“1+X”认证全覆盖；技能竞赛受益学生覆盖率达82%。
为服务重庆市智能网联世界产业集群的高质量发展，物联网应用技术专业群加强“校企互动、合作共赢、互融共生”的校企共同体建设，与重庆大学、大唐高鸿网络股份有限公司共同牵头，联合全国126所（家）学校、科技企业和科研机构成立智能网联行业产教融合共同体；与30余家优势龙头企业协同建设省级示范性职业教育集团、省级智能网联产业学院、市域产教联合体、国家虚拟仿真实训基地等；与合作企业投入近2000万元共同运营20余个校外实习实践基地，引进企业兼职教师100余名。
三年来，物联网应用技术专业群与合作企业形成了“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的紧密协作机制，在专业标准、课程体系、资源建设、师资互通、成果推广、科研转化、社会服务等方面取得突出效益和影响。
统筹科教融汇
服务能力再上“新台阶”
科教融汇是国家创新体系建设的重要内容，也是技术技能人才培养的时代要求。
近年来，物联网应用技术专业群基于国家“物联网与大数据应用技术协同创新中心”等平台，联合企业成立创新工作室集群，开展技术攻关和产品研发。截至目前，累计获授权专利、软件著作权近百项，开展新技术推广25项，为中小企业提供技术服务及成果转化50多项，服务地方企业200余家，获批重庆市人力资源和社会保障部门新职业培训基地4项。
物联网应用技术专业群随企出海，已建成海外丝路学院、鲁班工坊、国际认证中心5个；开发输出竞赛标准、职业能力标准、专业标准等12项，双语课程6门，国际课程资源3门，带动非洲及东南亚等多个国家和地区的职业教育体系建设；实施“引智计划”和“海外研修计划”，通过召开国际研讨会等方式推进师资、成果等方面的国际化；持续推进国际化育训项目，遴选100余名优秀学生参加海外研学与实习，30余人参与各类国际技能大赛，招收留学生年增长率达35%。
在经济全球化背景下，职业教育国际交流和合作已成为一种必然趋势。未来，物联网应用技术专业群将联合各方力量，融合各种举措，积极成为国际职教标准的参与者、企业“走出去”的协同者，为重庆深化改革、扩大开放贡献职教力量。
（黄河清）